浅谈如何开展小学数学活动课

来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wzy_shun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育改革的不断深入,活动课程和学科课程一样成为小学教育中重要的一个环节。开展小学数学活动课对加深学生课内所学知识扩大学生视野,拓宽知识,满足和发展学生在数学领域中的兴趣,培养他们动手操作的能力,自主学习,有着积极的作用,下面就如何开展小学数学活动课,谈谈我的几点看法: With the continuous deepening of education reform, activity courses and subject courses have become an important link in primary education. To carry out primary school mathematics activity class to deepen students ’knowledge learned in class to expand their horizons, broaden their knowledge, meet and develop students’ interests in the field of mathematics, cultivate their ability to do things by themselves, and have an active role in learning how to carry out Elementary Mathematics Activity Lesson, to talk about my point of view:
其他文献
初中历史教材的内容涵盖面广,但学时不多,故而在内容编排上重事件轻人物,故事性不强;也因此,教师在教学过程中也往往重历史知识而无暇顾及思辨能力.
一篇优秀的作文要在立意、构思、语言等多方面表现突出,而每周一次的作文课显然是不够的,锻炼不出高强的写作能力,再加上有些同学有畏难、抵触情绪,写作时往往敷衍了事,教学
有效的数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程,是学生学与教师教的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。在多年的教学生涯
课堂是学生获得知识,增长才干的主阵地。如何在40分钟的课堂内使学生最大限度地获得知识,增长能力是每一个教育工作者孜孜以求的目标。对此,我有如下点滴体会: Classroom is
众人皆知,“授之以鱼,不如授之以渔”.那么在数学教学中也是如此,只有教会学生如何学习,如何自主学习,才能培养学生的探究与创新的欲望,从而锻炼并提高学生解题能力,使学生学
什么是“自主学习”?自主学习就是“我”是学习的主人,学习是“我”的事情,是我的责任。在新课程背景下,培养学生“自主学习”的能力,是使他们成为21世纪的真正人才的必要途