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小学数学是克服命令的传统观念，教师精心组织教学过程，激发学生创新思维，努力增强教学过程环节对学生的吸引力，引导学生积极参与到教学过程中来。
浅谈小学数学有效教学
【摘 要】
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小学数学是克服命令的传统观念，教师精心组织教学过程，激发学生创新思维，努力增强教学过程环节对学生的吸引力，引导学生积极参与到教学过程中来。
【机 构】
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四川省资中县孟塘镇中心学校四川资中 641217
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2016年12期
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