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信息技术的广泛运用，是国家信息化和教育信息化的历史必然，是社会发展和人类进步的迫切需求，没有信息技术，就没有经济和社会的快速发展。信息技术给广大教师教学带来了方便，节约教师的教学时间，教师才有更多的精力投入到信息技术和教育教学的整合上，使教学效果和效益有了很大的提高。但在信息技术和小学教学的整合上，存在一定的困难和问题，不仅思想认识有误区，课程整合过程也有误区。