【摘 要】
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考察一下我国的教育,包括高等教育和初等教育以及中等教育,有两个现象不得不引起我们的思考.一是为什么我们国家的学生和人才具有较扎实的基础,在各类国际竞赛中都可以获得出
【机 构】
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黑龙江科技学院资源与环境工程学院.黑龙江,鸡西,158105
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考察一下我国的教育,包括高等教育和初等教育以及中等教育,有两个现象不得不引起我们的思考.一是为什么我们国家的学生和人才具有较扎实的基础,在各类国际竞赛中都可以获得出色的成绩,但却缺乏与世界相竞争的创新成果;二是厌学在我国高校乃至中、小学中是一种普遍的现象.究其原因,不难发现,世世代代以来所形成的传统课堂教学模式是重要因素之一.这种传统的教学模式,在较大程度上扼杀了学生最宝贵的学习积极性、主动性和思维的创造性,没有使学生通过学习知识,形成能力特别是创新能力.如何改革传统的课堂教学模式,培养学生学习的积极性、主动性、思维的创造性?笔者在多年的教学实践中,采众多教学法之所长,形成一套--“问题、探索、研究、创造”式教学法,简称QESC法(question-exploration-study-creation).
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