【摘 要】
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一、《生态环境建设与管理》课程的基本情况rn生态环境建设包括基于生态系统理论、可持续发展理论、系统工程理论、水土保持与荒漠化防治等基础理论以及物理、生物、化学及管
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一、《生态环境建设与管理》课程的基本情况rn生态环境建设包括基于生态系统理论、可持续发展理论、系统工程理论、水土保持与荒漠化防治等基础理论以及物理、生物、化学及管理学科的理论和技术,结合林业、牧业、农业、水利生产,通过工程措施、生物措施、农业措施对脆弱生态环境及退化生态环境进行管理、恢复和重建.生态环境建设与管理是相互促进、相辅相成的两个方面,建设是管理约束下的建设,管理是建设成果的保障,是生态环境建设过程中重要的一环,离开管理,建设项目将难以施行,建设成果也将毁于一旦.生态环境建设项目管理的内容比较复杂,一般包括计划管理、资金管理、组织管理、合同管理、物质管理、施工管理等方面.
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一、前言 在武术教学中，武术教练情绪是影响学生练习质量、动作效果和素质培养的重要因素。武术教练在教学中持不同的情绪对待学生，学生的学习成绩和动作技术的掌握就会产生不同的效果。在很多情况下，学生的心理活动受教练情绪的影响而变化，并表现出与教练情绪相对应的学习态度。因此，在武术教学过程中，了解和把握好教练情绪对学生技术动作的掌握，提高教学质量具有积极的现实意义。 二、武术教练情绪对教学效果的影响
摘要：英语试题提供了相当丰富的文化背景材料，透视着极为鲜明的文化意识，多处对学生的文化意识进行了考查。本文通过对一些英语试卷部分试题的分析，探讨考试对目标英语文化意识考察的效度。 关键词：英语试题 文化意识 测试效度 一、文化意识 文化意识是指对目标语文化的社会规约、价值观、信念的知晓。根据人们对文化的知晓程度，文化意识可以分为四个层次。第一层次，学习者对于明显的文化特征有所了解，但认为它奇
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