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摘要 女性的价值是什么?如何才能实现女性的自我价值?电影《蒙娜丽莎的微笑》中几个女主角为我们做出了回答，她们的答案即使在女性已经得到彻底解放的今天也依然值得我们深思。
关键词 女性 自我 价值
女性的价值是什么?如何才能实现女性的人生价值，是通过事业，爱情，还是婚姻?对于这一女性文学批评的永恒主题，电影《蒙娜丽莎的微笑》敝了很好的阐述。
《蒙娜丽莎的微笑》故事发生的时代背景是50年代的美国，那时女性意识已经开始觉醒，女性的地位也渐渐受到重视，但是在上层社会里封建思想仍旧非常严重。《蒙娜丽莎的微笑》高举着女性主义的旗帜，不仅体现在电影里面有众多的女星使得男性角色退为陪衬，更重要的是贯穿影片中的女性解放的主题。虽然电影中的一些说法有些保守，但是影片中几个女主角对于“女性该做什么，又不该做什么”这一女性文学批评主题的回答，即使在女性已经得到彻底解放的今天也依然值得我们反思。
首先是凯瑟琳·沃森(朱莉娅·罗伯茨饰)，卫斯理女子学院新来的美术学教师。她是个聪明、美丽而成熟的女性，刚刚从加州柏克菜大学毕业，在大学里接受了自由改革思想，立志要成为一名热爱学生、热爱教学工作的杰出教授。卫斯理女子学院对学生的教育并不是教他们如何获得自己感兴趣的学科知识，也不重视心理教育，学院的传统教育模式就是让学生们获得一流的教育然后弃之一边而成为贤妻良母，因此学生的成功与否被定义为以后的婚姻，她们学习的目的就是嫁个好丈夫。满怀志向的凯瑟琳反对这种对学生潜能的浪费，决定要在她的学生身上树立新的女性意识和女性自我，让她们能够寻找到生命中属于她们自己的位置，在那里她们可以发挥最大的能量，成为最棒的人，实现真正的自我。她一改学校一贯的教学规矩、做法和风格，鼓励学生暂时放下课本，发掘自己的兴趣，并且大胆去实践她们的想法，让她们脱离束缚，找到自我。最终她以青春率直的作风，丰富的艺术史知识以及风趣热情的授课风格，赢得了学生们的尊敬和爱戴。可以说，作为教师，凯瑟琳的教书育人是非常成功的，她实现了作为教师的价值。那么作为女性，她的价值是如何体现的呢?她渴望爱情，也得到了风流倜傥的意大利语教授比尔顿巴尔的爱情，但是后来她却发现，比尔所谓的意大利生活经历其实是个弥天大谎，尽管他对她的爱情是真诚的。她还是不能容忍他不诚实的性格，最终选择了离开爱情。这似乎是个悲剧的结束，但是正如她对她的学生们所说的，“我不会把结婚作为我的人生目标。”她所追求的是建立在真诚基础上的真挚的爱情，而不是为结婚而选择的背弃自己做人准则的盲目的爱情，而后者往往是导致女性不幸的一个重要原因。因此，凯瑟琳以放弃含有虚伪和谎言的爱情的行动告诉我们，爱情是不应该以牺牲自己的价值观来换取的，这是女性实现自我的一个不可或缺的因素，因此她对爱情的放弃也是对自身女性自我的追求。最后她还放弃了以牺牲她的人生价值和追求为前提的卫斯理女子学院对她的留任，尽管那是当时许多女知识分子的梦想。因此上可以说，如果她来卫斯理女子学院是为了实现唤醒女学生的自我意识的这种女教师的自我追求和价值，她的离开更是为了保护她的女性自我和价值不被侵犯，是另外一种形式的自我实现。
第二个主要人物是贝蒂(柯尔斯滕·邓斯特饰)，她在女生中很有影响力，因为她是校报的记者，又是院长的女儿。她的女性自我价值实现过程是经历了深深的痛苦的。最初，作为卫斯理女子学院传统教育模式的学生典范，她最早结了婚，嫁了一个让她的同学都羡慕的丈夫：作为卫斯理女子学院传统教育模式的捍卫者，她对凯瑟琳·沃森是充满敌意的。甚至在学院报纸上公开诋毁凯瑟琳唤醒女性意识的行为。但是结婚后她发现她嫁了一个不爱回家的丈夫，一个根本就不爱她的人，她的形象就是一个永远在寻找丈夫下落的人。最后，在凯瑟琳的教育和影响下，她坚决地提出离婚，尽管她的妈妈主张她家丑不可外扬，坚持让她继续努力做个好妻子。她对女性价值的追求体现在她对快乐的理解上，就像她对她妈妈所说的，“蒙娜丽莎是在微笑，她真快乐吗?”快乐不是表面上的东西，快乐不是建立在别人的感觉之上，而是在于自己的真实感受。她觉得自己的婚姻给自己带来的是不快乐，不管别人认为他们多么门当户对，多么郎才女貌，不管离婚在当时是多么伤风败俗，她坚决离婚，最终她实现了自我，成了一个探索和思考女性价值的有思想的作家。
另外一个追求女性自我价值的女生是琼。与贝蒂放弃婚姻相反，她的女性价值的实现是通过放弃事业而选择婚姻。她是女生中最有才华的人。曾有过上耶鲁大学法学院的愿望，也是凯瑟琳·沃森最看重的一个学生。但是最后她让她的老师感到很失望，因为她没有听从老师的建议去攻读法学学位，放弃了当律师的愿望而私奔结婚了。然而正是她让老师的失望体现了她对自己女性价值的追求。她不同意凯瑟琳·沃森对婚姻的看法：“结婚就是把灵魂出卖给一家老小，没有见地，没有才智。没有情趣”。她认识到“也许有一天我醒来后会后悔没有当律师。但是更让我后悔的是我没有家庭，没有生儿育女。”她的观点似乎有点失去女性自我的味道，但是，凯瑟琳·沃森老师的话“我能做任何我想做的事”是她的行为准则，她认为嫁给自己深爱的人，相夫教子是浪漫而幸福的事情，就依然而然那么做了。“我能做任何我想做的事”体现了她的人生价值，引导她做了她自己想做而不是别人期望她做的事，因此她也实现了她的女性人生价值。
还有康妮，一个乖巧而腼腆的女生，与凯瑟琳放弃爱情相反，她通过大胆而脱俗地去追求自己的爱情而实现了她的女性自我。她爱上了一个男生，可后来听说他还与原先的女友仍在交往，就主动与他断交了。再后来当她获悉那是个误会时，就勇敢地闯入女生禁入的男生宿舍，大胆地向男友承认错误，表白自己的爱情，最终获得了她所渴望的爱情。
无论是放弃爱情，放弃婚姻，还是大胆地追求爱情，追求婚姻，影片中这些女主角都在用她们自己独特的方式寻找生命中属于她们自己的位置，在那里她们可以发挥最大的能量。成为最棒的人，因此可以说她们都找到了自己的女性自我，实现了自己的女性人生价值。“我能做任何我想做的事”是帮助她们找到女性自我的钥匙，也应该成为现代女性实现自我人生价值的座右铭。
关键词 女性 自我 价值
女性的价值是什么?如何才能实现女性的人生价值，是通过事业，爱情，还是婚姻?对于这一女性文学批评的永恒主题，电影《蒙娜丽莎的微笑》敝了很好的阐述。
《蒙娜丽莎的微笑》故事发生的时代背景是50年代的美国，那时女性意识已经开始觉醒，女性的地位也渐渐受到重视，但是在上层社会里封建思想仍旧非常严重。《蒙娜丽莎的微笑》高举着女性主义的旗帜，不仅体现在电影里面有众多的女星使得男性角色退为陪衬，更重要的是贯穿影片中的女性解放的主题。虽然电影中的一些说法有些保守，但是影片中几个女主角对于“女性该做什么，又不该做什么”这一女性文学批评主题的回答，即使在女性已经得到彻底解放的今天也依然值得我们反思。
首先是凯瑟琳·沃森(朱莉娅·罗伯茨饰)，卫斯理女子学院新来的美术学教师。她是个聪明、美丽而成熟的女性，刚刚从加州柏克菜大学毕业，在大学里接受了自由改革思想，立志要成为一名热爱学生、热爱教学工作的杰出教授。卫斯理女子学院对学生的教育并不是教他们如何获得自己感兴趣的学科知识，也不重视心理教育，学院的传统教育模式就是让学生们获得一流的教育然后弃之一边而成为贤妻良母，因此学生的成功与否被定义为以后的婚姻，她们学习的目的就是嫁个好丈夫。满怀志向的凯瑟琳反对这种对学生潜能的浪费，决定要在她的学生身上树立新的女性意识和女性自我，让她们能够寻找到生命中属于她们自己的位置，在那里她们可以发挥最大的能量，成为最棒的人，实现真正的自我。她一改学校一贯的教学规矩、做法和风格，鼓励学生暂时放下课本，发掘自己的兴趣，并且大胆去实践她们的想法，让她们脱离束缚，找到自我。最终她以青春率直的作风，丰富的艺术史知识以及风趣热情的授课风格，赢得了学生们的尊敬和爱戴。可以说，作为教师，凯瑟琳的教书育人是非常成功的，她实现了作为教师的价值。那么作为女性，她的价值是如何体现的呢?她渴望爱情，也得到了风流倜傥的意大利语教授比尔顿巴尔的爱情，但是后来她却发现，比尔所谓的意大利生活经历其实是个弥天大谎，尽管他对她的爱情是真诚的。她还是不能容忍他不诚实的性格，最终选择了离开爱情。这似乎是个悲剧的结束，但是正如她对她的学生们所说的，“我不会把结婚作为我的人生目标。”她所追求的是建立在真诚基础上的真挚的爱情，而不是为结婚而选择的背弃自己做人准则的盲目的爱情，而后者往往是导致女性不幸的一个重要原因。因此，凯瑟琳以放弃含有虚伪和谎言的爱情的行动告诉我们，爱情是不应该以牺牲自己的价值观来换取的，这是女性实现自我的一个不可或缺的因素，因此她对爱情的放弃也是对自身女性自我的追求。最后她还放弃了以牺牲她的人生价值和追求为前提的卫斯理女子学院对她的留任，尽管那是当时许多女知识分子的梦想。因此上可以说，如果她来卫斯理女子学院是为了实现唤醒女学生的自我意识的这种女教师的自我追求和价值，她的离开更是为了保护她的女性自我和价值不被侵犯，是另外一种形式的自我实现。
第二个主要人物是贝蒂(柯尔斯滕·邓斯特饰)，她在女生中很有影响力，因为她是校报的记者，又是院长的女儿。她的女性自我价值实现过程是经历了深深的痛苦的。最初，作为卫斯理女子学院传统教育模式的学生典范，她最早结了婚，嫁了一个让她的同学都羡慕的丈夫：作为卫斯理女子学院传统教育模式的捍卫者，她对凯瑟琳·沃森是充满敌意的。甚至在学院报纸上公开诋毁凯瑟琳唤醒女性意识的行为。但是结婚后她发现她嫁了一个不爱回家的丈夫，一个根本就不爱她的人，她的形象就是一个永远在寻找丈夫下落的人。最后，在凯瑟琳的教育和影响下，她坚决地提出离婚，尽管她的妈妈主张她家丑不可外扬，坚持让她继续努力做个好妻子。她对女性价值的追求体现在她对快乐的理解上，就像她对她妈妈所说的，“蒙娜丽莎是在微笑，她真快乐吗?”快乐不是表面上的东西，快乐不是建立在别人的感觉之上，而是在于自己的真实感受。她觉得自己的婚姻给自己带来的是不快乐，不管别人认为他们多么门当户对，多么郎才女貌，不管离婚在当时是多么伤风败俗，她坚决离婚，最终她实现了自我，成了一个探索和思考女性价值的有思想的作家。
另外一个追求女性自我价值的女生是琼。与贝蒂放弃婚姻相反，她的女性价值的实现是通过放弃事业而选择婚姻。她是女生中最有才华的人。曾有过上耶鲁大学法学院的愿望，也是凯瑟琳·沃森最看重的一个学生。但是最后她让她的老师感到很失望，因为她没有听从老师的建议去攻读法学学位，放弃了当律师的愿望而私奔结婚了。然而正是她让老师的失望体现了她对自己女性价值的追求。她不同意凯瑟琳·沃森对婚姻的看法：“结婚就是把灵魂出卖给一家老小，没有见地，没有才智。没有情趣”。她认识到“也许有一天我醒来后会后悔没有当律师。但是更让我后悔的是我没有家庭，没有生儿育女。”她的观点似乎有点失去女性自我的味道，但是，凯瑟琳·沃森老师的话“我能做任何我想做的事”是她的行为准则，她认为嫁给自己深爱的人，相夫教子是浪漫而幸福的事情，就依然而然那么做了。“我能做任何我想做的事”体现了她的人生价值，引导她做了她自己想做而不是别人期望她做的事，因此她也实现了她的女性人生价值。
还有康妮，一个乖巧而腼腆的女生，与凯瑟琳放弃爱情相反，她通过大胆而脱俗地去追求自己的爱情而实现了她的女性自我。她爱上了一个男生，可后来听说他还与原先的女友仍在交往，就主动与他断交了。再后来当她获悉那是个误会时，就勇敢地闯入女生禁入的男生宿舍，大胆地向男友承认错误，表白自己的爱情，最终获得了她所渴望的爱情。
无论是放弃爱情，放弃婚姻，还是大胆地追求爱情，追求婚姻，影片中这些女主角都在用她们自己独特的方式寻找生命中属于她们自己的位置，在那里她们可以发挥最大的能量。成为最棒的人，因此可以说她们都找到了自己的女性自我，实现了自己的女性人生价值。“我能做任何我想做的事”是帮助她们找到女性自我的钥匙，也应该成为现代女性实现自我人生价值的座右铭。