【摘 要】
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在传统的数学课堂教学中,老师凭借着一支粉笔、一副三角板就能较好地完成课堂教学任务,老师教得顺手,学生学得顺利,是多少年来很实用的教学方式!但是随着新课程的实施,这种教
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在传统的数学课堂教学中,老师凭借着一支粉笔、一副三角板就能较好地完成课堂教学任务,老师教得顺手,学生学得顺利,是多少年来很实用的教学方式!但是随着新课程的实施,这种教学模式有时就已经不能很好地适应新课程的教学了,必须找到新的方式来弥补原有的教学方式的不足,而其中信息技术、网络技术
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