【摘 要】
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教师是学校实现发展的重要力量,不仅影响着学校的当下和未来,还担负着国家兴旺发达的重任。教师的教育教学水平直接关系着我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度,从而影响国家的兴衰。一、百年历程孕育了"生态优雅"的教师文化江苏省泗阳县实验小学（以下简称"泗阳实小"）创建于1915年,到现在已有百余年办学历史。在百年发展过程中,
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<正>教师是学校实现发展的重要力量,不仅影响着学校的当下和未来,还担负着国家兴旺发达的重任。教师的教育教学水平直接关系着我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度,从而影响国家的兴衰。一、百年历程孕育了"生态优雅"的教师文化江苏省泗阳县实验小学（以下简称"泗阳实小"）创建于1915年,到现在已有百余年办学历史。在百年发展过程中,
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靖江市城北小学是江苏省百年名校,先后荣获“少先队全国红旗大队”“江苏省文明学校”“江苏省基础教育课程改革先进集体”“江苏省体育传统项目重点学校”“江苏省青少年科技教育特色学校”“首批泰州市传统文化特色校园”等荣誉称号。学校基于“尊重人、发展人、完善人”的办学宗旨,秉承“尊重差异,促进全体发展;尊重需要,促进全面发展;尊重规律,促进全程发展”的儿童生长理念,努力构建“入心德育”“美文阅读”“智
当前，高校思想政治意识形态领域阵地建设不断呈现出新的特点规律，大学生的思维模式、学习方式受到深刻影响，融媒体作为新兴手段正在发挥日益重要的作用。在党史学习教育中，面对融媒体发展的新契机，高校存在“中央厨房”作用有待加强、传播方式“碎片化”倾向、网络错误思潮的冲击等问题，党史学习教育的育人作用受到了一定局限和阻力，限制了党史育人作用的发挥。本文具体分析了媒体融合视域下高校党史学习教育的现状、问题和需
山东省济宁市永丰街中心小学始建于1920年,是一所积淀了厚重文化底蕴的百年学府,历史的年轮深刻勾画出了学校百年的发展及文化积淀,凝聚形成了独具特色的精神传承和文化气质,现已形成一校两区的办学新格局。多年来,学校不断提升办学内涵,充分挖掘和整合教育资源,全面推进情智教育,实施情智管理,践行情智德育,培养情智教师,开发情智课程,打造情智课堂,积淀情智文化,塑造情智学生,建设情智校园,实现学校的健
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