【摘 要】
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朗读是理解课文的重要手段,朗读有利于发展智力,获得思想熏陶,朗读有助于情感的传递。但是,朗读在阅读教学中存在着偏差,朗读目的不明,朗读指导失当,朗读评价缺失。
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朗读是理解课文的重要手段,朗读有利于发展智力,获得思想熏陶,朗读有助于情感的传递。但是,朗读在阅读教学中存在着偏差,朗读目的不明,朗读指导失当,朗读评价缺失。
Reading is an important means to understand the text, reading is conducive to the development of intelligence, gaining ideological influence, reading aloud contribute to the transfer of emotion. However, there are deviations in reading teaching in reading aloud, the purpose of reading aloud is unknown, reading instruction misconduct, lack of reading evaluation.
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