【摘 要】
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初中阶段语文教学在难度上有了明显提升，其中阅读教学属于重点内容，不仅要求学生能够读懂文章，还需要其了解文章的中心思想、概括段落大意并升华作者情感。根据目前阅读教学状况
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初中阶段语文教学在难度上有了明显提升，其中阅读教学属于重点内容，不仅要求学生能够读懂文章，还需要其了解文章的中心思想、概括段落大意并升华作者情感。根据目前阅读教学状况而言，学生在此方面的得分率并未达到预期要求，因此必须找出教学中的问题所在并有效改进，提升学生的阅读能力。本文首先分析了初中语文在新课程标准指导下存在的问题，并在此基础上针对改进方法展开讨论。
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