非主流社会资源在中学美术教学中运用的途径与方法

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世界上所有的高雅文化或经典文化皆脱胎于非主流的文化。非主流社会资源在社会的某个意识形态中也许处于旁系支流,但其中蕴涵的艺术与文化价值绝对不会贬值,我们需要在认真传承中加以创新并将其发扬光大。中学生的审美意识与人生观正处于形成的初级阶段,我们需要在美术教学中引导他们积极、健康地运用各种非主流社会资源。 All the world’s elegant culture or classic culture are born out of non-mainstream culture. Non-mainstream social resources may be in a certain social ideology in the tributary, but the implication of art and cultural value will not devalue, we need to seriously innovate and carry forward. The aesthetic awareness and outlook on life of middle school students are in the primary stage of formation. We need to guide them to actively and healthily use various non-mainstream social resources in art teaching.
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