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基于物理教材插图的强大育人功能,以2019年人教版高中《物理》必修第一册为例,对如何利用好章节开头背景插图、实验仪器插图、科学前沿插图、精美插图、生活插图进行了讨论。
基于核心素养开发新教材中插图的教育功能
【摘 要】
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基于物理教材插图的强大育人功能,以2019年人教版高中《物理》必修第一册为例,对如何利用好章节开头背景插图、实验仪器插图、科学前沿插图、精美插图、生活插图进行了讨论。
【机 构】
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湖南理工学院
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2021年35期
【基金项目】
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2020年湖南省学位与研究生教育改革研究项目“加强课程建设推进专业学位教育改革的实践与探索——以‘物理教学设计’的课程建设为例”； 2021年湖南省普通高校教学改革研究项目“基于师范专业认证标准开展师范课程建设的实践与探索”；
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