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新制订的《生物课程标准》将科学探究列为十个一级主题中的第一个，其主旨就是为了促进中学生学习方式的改变，使学生主动地获取生物科学知识，体验科学过程与科学方法，形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观，培养创新实践精神。生物学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科优势，将
生物教学中科学探究的组织实施研究
【摘 要】
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新制订的《生物课程标准》将科学探究列为十个一级主题中的第一个，其主旨就是为了促进中学生学习方式的改变，使学生主动地获取生物科学知识，体验科学过程与科学方法，形成一定的科
【机 构】
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江苏省如皋实验初级中学226500
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2004年3期
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