新高考形势下历史学科核心素养在历史教学中的渗透与应用研究

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在新一轮高考制度的改革下,对教学方面有了全新的要求,提出要给学生自主选择的权利.历史学科作为一门基础性学科,受到了巨大的挑战和冲击.基于新课程改革的教育背景下,提出要注重对学生学科核心素养的培养,使其具备能够适应终身发展变化的能力.因此,对于高中历史学科教学来说,实现教学内容和核心素养的有效融合,是当前教学的重要任务.在目前的高中历史教学中,存在着学生学习兴趣不高、学习效率低、学习态度不正确等现象,导致高中历史学科的整体教学质量存在不足,因此基于新高考教学形势下,要将核心素养理念渗透到高中历史教学中,提高学生的整体学习质量.
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