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新课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，其基本理念要求关注学生的情感、态度、价值观和一般能力的培养。教师通过数学教学，使学生获得作为一个公民所必需的基本数学知识点和技能，为学生的可持续发展打下了良好的基础。教师不再作为知识的权威，而是充当组织者、引导者和合作者的角色，与学生共同经历知识探究的过程。