生存素、bcl-2及p53在卵巢上皮性肿瘤的表达及意义

来源 :中国妇幼保健 | 被引量 : 0次 | 上传用户:btxzero
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨具有调节细胞凋亡作用的生存素、bcl-2和p53蛋白在卵巢上皮性肿瘤中表达及意义。方法:用免疫组织化学方法检测该院2002~2007年卵巢良性上皮性肿瘤(22例)、交界性肿瘤(19例)以及恶性肿瘤(34例)中生存素、bcl-2及突变型p53蛋白的表达情况,并以正常卵巢组织(12例)作为对照。结果:生存素及突变型p53在卵巢良性上皮性肿瘤中表达的阳性率低于恶性肿瘤组,而bcl-2在3组中的表达则无统计学意义。生存素、bcl-2及p53的表达强度与恶性肿瘤的临床期别无相关性,但随肿瘤恶性程度升高,多个标记物同时表达的现象增加。生存素的表达和突变型p53表达有关。结论:生存素、bcl-2及突变型p53与卵巢上皮性肿瘤形成有关,其中生存素及突变型p53与恶性肿瘤发生有关,且二者表达有相关性。恶性卵巢上皮性肿瘤的发生可能是多基因共同作用的结果。 OBJECTIVE: To investigate the expression and significance of survivin, bcl-2 and p53 in epithelial ovarian tumors with apoptosis-inducing effect. Methods: The expressions of survivin, bcl-2 and mutant p53 protein in ovarian benign epithelial tumors (22 cases), borderline tumors (19 cases) and malignant tumors (34 cases) from 2002 to 2007 were detected by immunohistochemistry. The expression of normal ovarian tissue (12 cases) as a control. Results: The positive rate of survivin and mutant p53 expression in benign ovarian epithelial tumors was lower than that in malignant tumors, while the expression of bcl-2 in 3 groups was not statistically significant. The expressions of survivin, bcl-2 and p53 were not correlated with the clinical stage of malignant tumors. However, with the increase of malignancy, the simultaneous expression of multiple markers increased. Survivin expression and mutant p53 expression. CONCLUSION: Survivin, bcl-2 and mutant p53 are associated with ovarian epithelial neoplasia. Survivin and mutant p53 are associated with the occurrence of malignant tumor, and the expression of survivin, bcl-2 and p53 are correlated. The occurrence of malignant ovarian epithelial tumors may be the result of multi-gene interaction.
其他文献
无畏,不害怕,不畏惧.水行不怕风浪,无畏;陆行敢向豺狼,无畏;临敌不避锋刃,无畏.人类因为无畏,才能进步.如果我们的猴子祖先,因为害怕地上的洪水猛兽而不敢下地,那我们今天还
本文以五上第一单元习作指导研究为例,阐述了教师课前如何解读教材、选好切入点、精心设计教学,课中怎样巧妙指导、开阔思路,让教材习作空间更广阔。
窗外是繁花的芬芳,虫儿在浅吟低唱,耳边呼啸过风声,触目是浓墨的黑。  在夜寂人静时,我坐上了回乡的车。  还是一片深沉的黑,隐约中夹杂几点星火。一片湖光山色此刻悄悄在夜光杯中沉淀,缭绕银辉丝缕。随车驶过,这个村庄的轮廓在脑海中正一点点地变得清晰。  回想到那段悠韵轻明的时光,那时的村庄没有歌舞升平,华灯初上的景象;没有车辆来往,鸣笛喧嚣。亘古至今的是一望无际的青色天空,皎月澄明,炊烟几许。那时的小
期刊
【内容摘要】初中教师在英语教学中怎样培养学生的学习兴趣呢?教师应该努力培养学生喜欢学习、乐于学习、善于学习的特点,并形成好的英语学习的习惯。教师应该帮助学生科学地树立信心,激发学生的学习兴趣等,通过多种策略,全面发展学生的学习兴趣。  【关键词】激发 初中英语 学习兴趣  兴趣是最好的老师。不管做什么事情,兴趣始终都是最重要的。在初中英语教学中,发挥学生兴趣的因素是最为关键的。如果学生对英语课缺乏
随着教育改革的深入,初中英语词汇教学发生了显著的变化,但与此同时也存在着诸多的问题,词汇教学方法单一,教学效率低下是其中最主要的问题之一.因此,如何提高初中英语词汇教
随着经济的发展,中外交流的频繁,英语越来越成为人们生活中必不可少的交流工具。英语的学习需要引起重视,但是在英语教学过程中存在很多问题,使学生教师在这个教育过程中过的都很苦,效果却很差,长期以来教师和学生都将大部分精力来学习英语,不但加重了英语学习的课业负担,还让学生产生英语很难学的情绪壁垒。这与我们发展素质教育和学生的全面发展背道而驰。  1. 无效教学和有效教学  1.1无效教学  目前教育过程
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。可是,如果物理教师对于教学不做任何反思,对教学又不做认真思考,“上课时,只是就事论事地
期刊
带着思考,笔者在初中英语教学中进行了一系列的尝试,现就其中一节课做些分析(这节课是笔者在六年级的一次区级公开课上进行的一次课堂实践)。这节课从一个猜谜游戏出发,以旧
是黑夜新生了光明?  晚秋,日暮,梧桐叶纷飞。  我又认真地瞅着你——“暮”,忧伤地问:“你是谁?”你说,你藏在“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”里,在“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”里,在“日暮秋烟起,萧萧枫树林”里……我明白,你是宣告者!你就是提醒者!你的出现,意味着光明一天的告别,是岁月的消逝。你呀,让多少游子感伤,让多少生命得以感怀?  梧桐叶纷飞如雨。  “你将带来黑夜之神,”我皱着
期刊