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摘 要: 新课改实施后,各种教学模式也异彩纷呈。过去“填鸭式”的教学模式已经不适应学生的个性发展及能力提高。如何能激发学生的学习欲望,并切身投入有实效的学习呢?研究性学习日益成为一种新型的教学模式被大众接受。本文作者结合自己的教学体会,在此呼吁在课堂教学中得注重激发学生主动研究的积极性,重视设计“研究性学习”的教学过程,设置数学开放题引导学生研究学习,在课外实践中结合数学知识开展研究性学习等方式,进一步培养学生的创新能力和实践能力,为学生的终身学习打下基础。
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A层问题(较浅显,仅用到1个知识点)。
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