【摘 要】
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[目的]探讨OEC模式在护理实训基地管理中的应用效果。[方法]选取漯河医学高等专科学校2014级护理专科学生12个班共960人,按随机数字表法分为OEC组与对照组,每组6个班,OEC组按
【机 构】
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广东医科大学护理学院,漯河医学高等专科学校
【基金项目】
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广东省教育厅2015年广东省高校教学质量与教学改革工程立项建设项目,四年制护理学专业卓越护士教育培养计划,编号：4SG17105, 河南省教育科学“十二五”规划2013年度课题,编号：[2013]-JKGHD-0364
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[目的]探讨OEC模式在护理实训基地管理中的应用效果。[方法]选取漯河医学高等专科学校2014级护理专科学生12个班共960人,按随机数字表法分为OEC组与对照组,每组6个班,OEC组按照OEC模式进行管理,对照组进行常规管理,学期末对两组学生实训考核成绩和实训基地管理评价结果进行比较。[结果]OEC组学生期末实训考核成绩和对实训基地管理评价优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。[结论]将OEC管理模式应用于实训基地管理中,可提升护生技能操作水平并有效提高护生对实训基地管理满意度,促进护理教学质量的提升。
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