论文部分内容阅读
求解二面角问题的方法，我们概括为：“找”、“作”、“造”。一、“找”一看所给立体几何图形中有无二面角的平面角，“找”的依据是二面角的平面角的主要特征—顶点在棱上，角所在平面垂直于棱。
求解二面角问题的策略
【摘 要】
：
求解二面角问题的方法，我们概括为：“找”、“作”、“造”。一、“找”一看所给立体几何图形中有无二面角的平面角，“找”的依据是二面角的平面角的主要特征—顶点在棱上，角所在
【机 构】
：
山东省济南市长清第五中学
【出 处】
：
数学教学
【发表日期】
：
2006年8期
其他文献
多球相切问题在高考和各类数学竞赛中经常出现，但由于学生对这类问题的感性认识比较少，因此在脑海中难以想象出题目的立体模型并画出直观图，这样给分析问题和解决问题带来困难．如
2005年仲夏，我们这个由24个浙江宁波市重点中学理科教师组成的赴美双语学习访问团，从宁波出发，在上海登机，前往美国城市Houston．此行是应University of Houston center for public
在圣伊内斯谷地，早晨9点，丹·孔克尔挂在户外的温度计刚刚升到华氏35度。为了御寒，这位米德兰学校的校长昨夜多盖了一层毛毯。精神抖擞的大学一年级学生克里斯蒂是穿着毛衣
青年鹅在体成熟基本完成以后．用高能量的饲料．经短时期的人工强制填饲．促其迅速肥育。并在肝脏内积贮大量营养物质．使肝脏的重量和体积比原来增加5～10倍．称为肥肝。近年来．随着人们
《课程标准》指出“动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式”，现在无论是“双基”教学，还是能力训练，探索已成为一种常见的教学方式和学习方式，贯穿于数学教学活
7月13日上午，河南雏鹰畜禽发展有限公司年产15万吨冷鲜肉屠宰加工项目奠基仪式在薛店镇中原食品工业园隆重举行。河南省农业厅副厅长郭鹏亮。郑州市副市长王林贺．省农业发展银
最近我们在教学研究中归纳并试行了一种“四同”教学研究法，也就是由同一位教师、在同一个半天内、分别对同一层次学生进行同一个教学内容所展开的课堂教学有效性的研觅具体过