【摘 要】
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摘 要: 目前大多数高职院校的课程考核方式仍是以传统的期末考试来评定学生的学习成绩。对于《国际货运代理实务》这门课程来说,传统的考试不仅不能体现学生的实际动手能力,而且不利于培养学生學习的积极性。为此,本文围绕高职教育的人才培养目标,对本门课程的考试改革进行了初步探索。 关键词: 《国际货运代理实务》 考试改革 动态考试 高职教育的培养目标,是以培养学生的创新能力和实践能力为重点,培养具有
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摘 要: 目前大多数高职院校的课程考核方式仍是以传统的期末考试来评定学生的学习成绩。对于《国际货运代理实务》这门课程来说,传统的考试不仅不能体现学生的实际动手能力,而且不利于培养学生學习的积极性。为此,本文围绕高职教育的人才培养目标,对本门课程的考试改革进行了初步探索。
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