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心理学上的“皮格马利翁效应”对促进英语教学质量的提高有十分重要的意义。教学中，我们英语教师要努力“和学生做朋友、创设和谐的教学氛围、关注大多数学生”，促进积极情感对提高质量的‘正向’效应。
情感因素在英语教学中的应用
【摘 要】
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心理学上的“皮格马利翁效应”对促进英语教学质量的提高有十分重要的意义。教学中，我们英语教师要努力“和学生做朋友、创设和谐的教学氛围、关注大多数学生”，促进积极情感对
【机 构】
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马边彝族自治县中学校
【出 处】
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基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
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2011年1期
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