开拓交流渠道,让留守儿童感受家庭的温暖

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留守儿童是非常特殊的群体,也是弱势群体的代表,需要社会各界的关爱。在日常教学中,对留守儿童的教育要尤其注重方法,对学生进行有效引导,让学生敞开心扉,感受家庭的温暖。在本文中,笔者以实际教学经验为依据,从学生的心理和行为分析,详细阐述开拓交流渠道的四个方面。 Children left behind are very special groups and representatives of vulnerable groups and need the care of all walks of life. In daily teaching, the education of left-behind children should pay special attention to methods, effectively guide students, open the hearts of students, and feel the warmth of the family. In this paper, the author based on the actual teaching experience, from the students’ psychology and behavior analysis, detailing four aspects of opening up communication channels.
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