【摘 要】
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<正>设计理念:1.教学中抓住重点句子,在朗读和议论中引导学生加深理解重点句的理解。课堂教学中我引导学生着重学习父亲所说的这几句话,作为学习教学的突破口,解决教学的重难
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<正>设计理念:1.教学中抓住重点句子,在朗读和议论中引导学生加深理解重点句的理解。课堂教学中我引导学生着重学习父亲所说的这几句话,作为学习教学的突破口,解决教学的重难点。2.这篇课文的写作特点是借物喻理,赞颂的是落花生不炫耀、默默奉献的精神。在适当的教学环节让学生了解桃子、石榴、苹果也是实用的东西,且外表好看,但文章的主旨落在的是落花生没有刻意炫耀自己,虽外表不好看,但它有用,有益于人类,有着内在的美,有
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