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<正>不久前,观摩了一节二年级的公开课《它们怎样睡觉》,据说执教者试讲了6遍。在钦佩教师如此下工夫的同时,我也陷入了深深的思考:为什么这样下工夫的一节课,教学效果却不理想呢?思考之后,我得出了结论:教者误将讲课文当成了教语文,课堂上宝贵的40分钟,全耗费在讲解课文内容上了,这也是目前大多数教师容易犯的一个毛病。