＜正＞阅读理解是初中英语教材中的重要组成部分,学生的阅读理解能力决定于他们对于英语知识掌握的熟练程度。伴随着新课程的改革和深入,教学要求教师在进行教学的过程中将核心素养引入课堂中,注重学生核心素养的培养,让学生掌握相应的语言技巧和能力,以此养成良好的阅读习惯和行为。阅读是初中英语学习的基础,它不仅仅可以让学生们熟悉相应的语句和词汇,还可以掌握相应的阅读技巧和能力,提升阅读理解能力。但在现阶段的初中
受宏观政策收紧、疫情形势延宕反复、地缘政治冲突升级、重大气候灾害频发等因素冲击，2022年世界经济增速明显下滑。世界经济运行中的各种短期问题和长期矛盾交织叠加，在不稳定、不确定、不安全的短期因素不断涌现的同时，一些深层次矛盾和结构性问题也日益凸显。抑制通胀与经济软着陆的艰难平衡、美欧宏观政策转向的溢出效应、大规模国际制裁的负面影响、区域经贸科技机制政治化、全球粮食危机等方面的态势和趋势，需要关注和
＜正＞以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,围绕充分发挥国有企业党组织的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,积极探索新形势下加强党的建设和党员教育管理服务的新方法、新举措,建立"支委挂点轮值联动制",不断提高党的建设质量和水平,不断提升基层党组织的凝聚力和战斗力。高速公路运营企业基层组织生活现状
机械化发展是江苏省水稻高质高效生产的第一动力。近10年江苏省水稻生产机械化发展取得了长足进步，农业机械总动力和高质量高性能农机装备数量迅速增加，耕整地和收获基本实现机械化作业，机械种植水平快速提高，2013年后增速趋缓；水稻高效植保机械、秸秆处理、机械烘干实现了快速发展。但江苏省水稻生产机械化还存在以下问题：水稻种植机械化短板依然薄弱，存在机插面积下降和直播面积抬升的“隐忧”;前茬麦秸秆高质量还田
运用观察法和系统分析的方法,对普通高校业余网球运动队的心理训练进行探究,力求揭示网球运动中心理训练的特点和规律,并在此基础上提出培养"亮剑精神"的相应原则和措施,更好地调节网球运动员的心理状态,进一步发挥"亮剑精神"在网球运动员刻苦训练、奋力拚搏的过程中的重要作用。
＜正＞短篇文言文是初中学生，尤其是七、八年级学生走进广阔的古文世界的大门。短篇文言文教学应从学生的核心素养出发，设定准确的教学目标定位，提供多层次的朗读品味，创设丰富而富有意义的写作实践情境。一、借助教学目标定位，构建核心素养教学策略教学目标决定着课堂教学的完整度和深度。初中语文课堂教学目标的确立，要依据课程体裁、单元目标、学生学情融通语文课程核心素养。《世说新语》主要记录了汉末至东晋士大夫之间的
史诗记录着一个民族从起源到演变和发展的集体记忆，服饰是展现民族历史文明的“活化石”。彝族创世史诗《梅葛》发源于云南省楚雄彝族自治州姚安县马游村，包罗万象的史诗中记述了关于彝族服饰的习俗和特征等内容，艺术再现了彝族服饰风貌与文化观念。文章从服饰的质、形、色、饰、画五个方面来梳理《梅葛》中关于服饰的记载，挖掘其中的服饰文化观念，并分析《梅葛》传唱者的传统服饰特征，对该史诗中所体现的马游村彝族“罗罗”支