【摘 要】
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随着新时期教育改革的步伐不断加快,小学英语这门课程也要积极运用新的教学理念与教学方法。本文首先阐释了信息差原理的概念,随后分析了信息差原理指导下的小学英语教学活动特点及活动分类,最后总结了实际教学效果,并根据实践结果的数据统计和分析得出了信息差原理的重要意义以及有关的教学改进建议,以期为学生带来全新的学习体验,提高学生的英语学习能力。
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随着新时期教育改革的步伐不断加快,小学英语这门课程也要积极运用新的教学理念与教学方法。本文首先阐释了信息差原理的概念,随后分析了信息差原理指导下的小学英语教学活动特点及活动分类,最后总结了实际教学效果,并根据实践结果的数据统计和分析得出了信息差原理的重要意义以及有关的教学改进建议,以期为学生带来全新的学习体验,提高学生的英语学习能力。
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