【摘 要】
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近些年来,我国逐渐提高对数学教育的重视,数学现已成为了我国新课标的必修课之一.数学教育的不断发展能够促进社会的不断改变以及进步,也促进了学生思维能力的发展,为国家培
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近些年来,我国逐渐提高对数学教育的重视,数学现已成为了我国新课标的必修课之一.数学教育的不断发展能够促进社会的不断改变以及进步,也促进了学生思维能力的发展,为国家培养了一大批新型的社会人才.而数学教育在现代教育理论与体制下还存在着许多的不足,教师们也在不断寻找改进的方式,能够有效提高数学的教学模式.课堂教学是由师生共同完成的一项教学活动.初中数学课堂教学的一个重要问题就是课堂提问的有效性.提问是教师课堂教学的一种常用方法,这种方式对课堂教学起着至关重要的作用.因此,探讨初中数学课堂教学提问的有效性问题具有重要的意义.本文从教学提问有效性的内涵入手,探究数学教学提问的策略和方法.
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