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摘要：目的：观察和评价从小养成良好的口腔卫生习惯、涂氟保护漆、科学制定食谱预防乳牙龋齿的效果。
方法：实验对象为幼儿园幼儿。实验法。每年检查一次实验组和对照组乳牙患龋情况。
结果：经实验表明，2012年检测率为25%；2013年检测，新患龋率人数相对降低率为33.3%；2014年检测，新患龋人数相对降低率为37.50%。
关键词：乳牙 龋齿 氟保护漆 龋洞 充填治疗
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.10.264
【中图分类号】R4 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2014）10-0164-02
有些人认为“乳牙对人是暂时性的，无关紧要。”这种观点是错误的。因为乳牙的存在为继承恒牙的萌出预留间隙，是恒牙的向导，到一定年龄，乳牙的根部被吸收，恒牙就循着乳牙原来的位置生长、萌出、最后代替乳牙。若乳牙因邻面龋致近远中径减少，或因龋过早丧失，邻牙发生移位，乳牙原所占间隙缩小，继承恒牙因间隙不足而位置异常。有关我国乳牙患龋情况的报道，均显示1岁左右起直线上升，7、8岁达到高峰，此后由于乳、恒牙的替换，新生恒牙陆续萌出，乳牙患龋率下降。据我国卫生部在1987、1998报告的龋齿流行病学抽样调查结果所示，1987年报告7岁组乳牙患龋率在城市为83.65%，农村为78.28%，乳牙龋均城市为4.32，农村为4.80。所以说龋病的预防从学龄前期开始时必要的，也是必须的。
1 材料和方法
1.1 实验分组。实验对象为哈尔滨市妇联托幼实验中心托班100名幼儿，每日两餐一点在园内进食，随机分为实验组和对照组。
1.2 防龋方法。采用监督、指导幼儿养成良好的口腔卫生习惯、控制饮食中的糖、为幼儿涂氟保护漆一次，定期检查两次，其余方法每日进行，对照组未采用防龋措施。
2 结果
实验前后乳牙新龋比较，2011年患龋人数相对降低为16.67%，2014年新患龋人数相对降低率为37.50%。
3 讨论
3.1 实验表明通过涂氟法增加牙齿的氟素，改变牙釉质表面或表层结构，以增强其抗龋性能，而氟保护漆布于牙面，因其能增强牙齿的抗酸度，对龋损再矿化有促进作用。有因其抑制细菌及酶的作用，能抑制口腔内产酸等作用，对龋病的防治和抑制有良好作用。
3.2 经验实验法，幼儿养成良好的口腔卫生习惯，减少或消除病原刺激物，创造清洁的口腔是防龋的重要环节。哈尔滨市妇联托幼实验中心每日幼儿入园的第一件事就是淡盐水漱口，全园幼儿午餐后刷牙，采用“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，里里外外都要刷，牙齿磨面来回刷”的刷牙方法，用儿歌的形式帮助幼儿记忆，教师一个一个的教，保健医一个一个的指导，杜绝横刷牙齿，否则既不能达到清除牙缝食物残屑的目的，又会损伤牙龈，甚至久之可引起牙龈萎缩。幼儿食用的牙刷毛素不超过两排，每排5—6束，毛质要软，牙刷使用完后要及时清洗干净。我园幼儿整个刷牙过程都是幼儿独立完成的，幼儿将牙刷清洗干净后放在一人、一用、一号的牙刷袋里，本班教师负责监督、指导，这样既锻炼了幼儿的能力，又避免交叉感染的机会。
3.3 每周制定食谱时严格控制糖的摄入量，不让幼儿摄入过多的蔗糖。在一日饮食中控制点心的次数和量，这类食品应占一日所需能量的10%—15%为宜。据统计1—2岁幼儿每日摄入糖的数量参数为30克，3—5岁幼儿每日摄入糖量参数为40克。
3.4 哈尔滨市妇联托幼实验中心定期组织幼儿进行口腔健康检查，每半年一次，及时面向家长进行龋齿的预防、宣教，在未形成龋洞的初期做到有效地预防，一旦形成龋洞，则需及时充填治疗，治疗龋齿愈早愈好，即使是乳牙，若有龋洞形成，也应及时充填治疗。
方法：实验对象为幼儿园幼儿。实验法。每年检查一次实验组和对照组乳牙患龋情况。
结果：经实验表明，2012年检测率为25%；2013年检测，新患龋率人数相对降低率为33.3%；2014年检测，新患龋人数相对降低率为37.50%。
关键词：乳牙 龋齿 氟保护漆 龋洞 充填治疗
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.10.264
【中图分类号】R4 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2014）10-0164-02
有些人认为“乳牙对人是暂时性的，无关紧要。”这种观点是错误的。因为乳牙的存在为继承恒牙的萌出预留间隙，是恒牙的向导，到一定年龄，乳牙的根部被吸收，恒牙就循着乳牙原来的位置生长、萌出、最后代替乳牙。若乳牙因邻面龋致近远中径减少，或因龋过早丧失，邻牙发生移位，乳牙原所占间隙缩小，继承恒牙因间隙不足而位置异常。有关我国乳牙患龋情况的报道，均显示1岁左右起直线上升，7、8岁达到高峰，此后由于乳、恒牙的替换，新生恒牙陆续萌出，乳牙患龋率下降。据我国卫生部在1987、1998报告的龋齿流行病学抽样调查结果所示，1987年报告7岁组乳牙患龋率在城市为83.65%，农村为78.28%，乳牙龋均城市为4.32，农村为4.80。所以说龋病的预防从学龄前期开始时必要的，也是必须的。
1 材料和方法
1.1 实验分组。实验对象为哈尔滨市妇联托幼实验中心托班100名幼儿，每日两餐一点在园内进食，随机分为实验组和对照组。
1.2 防龋方法。采用监督、指导幼儿养成良好的口腔卫生习惯、控制饮食中的糖、为幼儿涂氟保护漆一次，定期检查两次，其余方法每日进行，对照组未采用防龋措施。
2 结果
实验前后乳牙新龋比较，2011年患龋人数相对降低为16.67%，2014年新患龋人数相对降低率为37.50%。
3 讨论
3.1 实验表明通过涂氟法增加牙齿的氟素，改变牙釉质表面或表层结构，以增强其抗龋性能，而氟保护漆布于牙面，因其能增强牙齿的抗酸度，对龋损再矿化有促进作用。有因其抑制细菌及酶的作用，能抑制口腔内产酸等作用，对龋病的防治和抑制有良好作用。
3.2 经验实验法，幼儿养成良好的口腔卫生习惯，减少或消除病原刺激物，创造清洁的口腔是防龋的重要环节。哈尔滨市妇联托幼实验中心每日幼儿入园的第一件事就是淡盐水漱口，全园幼儿午餐后刷牙，采用“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，里里外外都要刷，牙齿磨面来回刷”的刷牙方法，用儿歌的形式帮助幼儿记忆，教师一个一个的教，保健医一个一个的指导，杜绝横刷牙齿，否则既不能达到清除牙缝食物残屑的目的，又会损伤牙龈，甚至久之可引起牙龈萎缩。幼儿食用的牙刷毛素不超过两排，每排5—6束，毛质要软，牙刷使用完后要及时清洗干净。我园幼儿整个刷牙过程都是幼儿独立完成的，幼儿将牙刷清洗干净后放在一人、一用、一号的牙刷袋里，本班教师负责监督、指导，这样既锻炼了幼儿的能力，又避免交叉感染的机会。
3.3 每周制定食谱时严格控制糖的摄入量，不让幼儿摄入过多的蔗糖。在一日饮食中控制点心的次数和量，这类食品应占一日所需能量的10%—15%为宜。据统计1—2岁幼儿每日摄入糖的数量参数为30克，3—5岁幼儿每日摄入糖量参数为40克。
3.4 哈尔滨市妇联托幼实验中心定期组织幼儿进行口腔健康检查，每半年一次，及时面向家长进行龋齿的预防、宣教，在未形成龋洞的初期做到有效地预防，一旦形成龋洞，则需及时充填治疗，治疗龋齿愈早愈好，即使是乳牙，若有龋洞形成，也应及时充填治疗。