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由于传统教学和应试教育的影响,片面追求高效教学.在现实教学中学生存在“三不问”现象.学生问题意识浅薄,创新思维被埋没,通过探索寻找培养问题意识的途径,激发创新思维方法,以期更好培养学生创新能力.
发掘问题意识、实现“五问”目标
【摘 要】
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由于传统教学和应试教育的影响,片面追求高效教学.在现实教学中学生存在“三不问”现象.学生问题意识浅薄,创新思维被埋没,通过探索寻找培养问题意识的途径,激发创新思维方法
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区侍岭中学223852
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年84期
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