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随着国家深化科技评价体制机制改革的进行，建立健全高校实验技术人员绩效评价机制，已经成为推动高校科技评价改革面临的一项重要议题。绩效评价体系的改进和完善有利于激发实验技术人员的工作热情，发挥其最大潜能和价值，有利于高校科研与教学能力的提升，促进高校科技成果转化。通过文献查阅、问卷调查和访谈等方法，分析了高校实验技术人员绩效评价现状，针对现行绩效评价体系中主要存在创新战略缺失、评价流程不完善、绩效反馈缺失等问题。在实证研究的基础上，提出通过改善绩效文化、融入创新型绩效指标并加大对于绩效反馈和绩效沟通的重视程度