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书写对学生综合素质的发展愈发受到重视,但中小学汉字书写教学存在诸多不利于学生全面发展的问题。基于此,在数字化转型的大背景下,首都师范大学利用信息化技术对书写学材进行再构,打造出“‘双优云桥·首师优字’智慧书写”课程,并应用于中小学课堂。通过多年实践,形成了一套切实可行的实施策略。
数字化转型背景下汉字书写学材的再构与实施策略——以“‘双优云桥·首师优字’智慧书写”课程为例
【摘 要】
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书写对学生综合素质的发展愈发受到重视,但中小学汉字书写教学存在诸多不利于学生全面发展的问题。基于此,在数字化转型的大背景下,首都师范大学利用信息化技术对书写学材进行再构,打造出“‘双优云桥·首师优字’智慧书写”课程,并应用于中小学课堂。通过多年实践,形成了一套切实可行的实施策略。
【机 构】
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首都师范大学出版社
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2022年12期
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