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体质测试数据是学生身体素质的重要反应依据,但是从上报的数据表明,我院学生的身体状况总体是好的.但是,仍然存在不少不容忽视的问题,学生的体质健康状况令人担忧.其重要原因之一就是面向全体学生的公共体育课程仍然没有建立与《标准》相适应的科学体系.学生没有形成正确的体育锻炼方式,缺乏足够的课余体育锻炼时间.本文旨在研究与试图建立与《标准》相配套的、可操作性与实用性并重的公共体育课程体系.