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电子白板不仅可以有效增加初中历史课堂的教学容量,还可以进一步增强课堂教学的形象性与直观性,有利于更好地丰富教学资源,激发出学生的学习兴趣,真正以学生作为初中历史课堂的教学主体,很好地拓展学生的创造性思维。
借助电子白板 构建历史知识体系
【摘 要】
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电子白板不仅可以有效增加初中历史课堂的教学容量,还可以进一步增强课堂教学的形象性与直观性,有利于更好地丰富教学资源,激发出学生的学习兴趣,真正以学生作为初中历史课堂
【机 构】
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邹城市太平中学,邹城市太平镇秦庄小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年21期
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