【摘 要】
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疫情的“突袭”让学生停止了按时到校学习的脚步,面对这次“突袭”,在共同抗疫的同时,教育部也不曾放松对学生的教学,在足不出户的背景下,信息技术对教学起了很大的作用,各种
【机 构】
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广西钦州市浦北县浦北第四中学 535300
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疫情的“突袭”让学生停止了按时到校学习的脚步,面对这次“突袭”,在共同抗疫的同时,教育部也不曾放松对学生的教学,在足不出户的背景下,信息技术对教学起了很大的作用,各种教学网络平台都得到了充分的应用.基于疫情背景下,通过信息技术与初中《道德与法治》学科教学融合的策略进行研究,为实施稳定有序、高效的线上教学模式起到一定的借鉴作用.
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