青少年击剑运动员的心理训练

来源 :南京体育学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wmrik
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运动员在技战术训练、身体训练、或在激烈的对抗中都需要心理活动的参与和调节,心理因素不仅制约技战术、体能的发挥。也影响训练的进程和比赛的成绩。对抗水平越高,格斗越激烈,那么心理压力就越大,由此所涉及心理问题也越多。这些都需要通过心理训练来掌握调节心理状态的方法,以此促进青少年心理过程的不断完善,形成专项所需的心理素质,最终去适应比赛的要求,并为创造优异成绩奠定良好的心理基础。
其他文献
乌申斯基说过:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”“趣”是学的内驱力。职业学校的学生的无意识注意占优势,要把他们的注意力迁移到所学知识上,就要根据所学的知识设置一些相应的能引起其兴趣的活动。当他们注意力集中时,再教给所学知识,就能使他们易学,易记,易于观察、分析、想象,易于发展思维。这样教,于学者,轻而易得,于教者,事半功倍。所以说,要让学生学好语文,关键在于培养他们的学习兴
运用文献资料法、测试法和数理统计等方法,对参加2004年江苏省青少年田径比赛的少年乙组跳高运动员的体能特征进行了研究分析.结果表明,江苏省少年乙组跳高运动员的身体形态
随着篮球规则不断对进攻时间进行限制,无论是进攻与防守的地面制约,还是制空高度、制空能力的争夺都将更加激烈,这势必对攻守转换提出更高的要求。通过查阅文献资料,对篮球运动员
数学课外习作就是指读书笔记、学习收获、学习疑惑、优秀题解、单元小节和解题应用这一类的练习.开展数学课外习作活动是对课堂教学的必要补充,目的是以此为载体引导学生把课堂上学到的理论知识,书本知识,经过融会贯通,在实践中加以应用、发挥、推广、创造,并对优秀的课外习作,则给以热情扶植,精心指导,使之写成数学小论文.促使学生对所学知识的梳理,激发学生学习热情,同时及时发现自己在学习中存在的问题.这对创造型人
随着我国改革开放的深人,高校的思想政治工作出现了许多新情况和新问题,怎样做好新时期高校的思想政治工作,本文从培养目标、教育重点、教育方法,教师队伍建设等方面进行了论述。
提出了一种利用4-qubit簇态(Cluster)实现两比特量子态分享的QED方案,因为只需要对粒子的直积测量,从而避免了对粒子的联合Bell测量并使测量过程变得直接、方便和易于探测,授权者
竞争和垄断是一对密切相关的经济范畴。谁将控制市场并获得财富?“赛场”是公正的还是偏袒的?几乎从人类开始理性地思考自身经济活动的规律之时起,它们就是研究者关注的热点