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[摘
构建问题串支架的数学复习课教学模式
【摘 要】
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[摘 要] 在数学复习课中构建以问题串支架作为课堂教学平台的教学模式，从教学实效来看，以问题串为课堂主线，能更快速地为学生的学习发展理清脉络，特别是学生在教师撤销支架之后，其潜在发展区的感悟力、领悟力水平相比常规教学有了一定的改善与提高，达成了在复习课中实现深层次学习的目标. [关键词] 问题串;学习支架;分式的综合运算 维果茨基（Lev Vygotsky，1896—1934）是苏联建国时期卓
【出 处】
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数学教学通讯·初中版
【发表日期】
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2021年8期
其他文献
摘 要：《沉沦》是郁达夫早期的代表作之一，也是现代文学史上的一部名篇，具体描述了一个日本留学生的心理独白，带有强烈的主观色彩，是其创作中最具有涵盖意义的一部作品。本文则选取“文学是人学”这个角度切入作品，力求从自传性文体和性苦闷描写这两方面入手，通过论述作品对于“文学是人学”观念的阐述来说明文学发展历程中“人的文学”的重要性。 关键词：《沉沦》;自传性文体;性苦闷;“文学是人学” 作者简介：刘
1998年调任桃城区档案局副局长，2007年调任衡水市档案局副局长，2012年任衡水市档案局局长，至今，已有十六年从档经历的张延平可以说是档案线上的一位“老人儿”了。熟悉她的人都说，张局长是个“谋事儿、干事儿、干实事儿、也能干成事儿的实在人”，她自己说，档案工作，建起来的是真实、完整、不可替代的档案，输出去的是切实、可靠、关乎群众切身利益的服务，从源头到终点都必须务实，档案工作重在“实”字。 张
一、设疑要有鲜明的针对性和明确的目的性 有些小学数学教师在课堂教学中，不去考虑学生的学情与教材的特点，随意地设疑，这样只会让设疑成为学生课堂学习的一大负担，与设疑的初衷相违背。如教学《面积和面积单位》，新课导入时，教师组织学生“摸一摸”：数学书的封面和课桌面、作业本的封面和课桌面、自己的手和数学书的封面等，观察有什么不同之处。教师的本意是结合本节课的重点，通过比较让学生说出哪个面的面积比较大。可
汉语拼音是认识汉字、学习普通话的工具，是小学语文教学的重要组成部分。如何让一年级的学生对拼音产生兴趣，在最短的时间内把拼音读准、写准？这是我一直在思考的问题。 在近三年低段语文教学实践中，我不断摸索，大胆革新，现在能用3周的课时完成拼音教学，而且学生掌握得非常扎实。下面是我的几点做法。 我把拼音教学的内容按顺序大致分为以下几大块：声母教学、带声调的单韵母教学及书写、声母的书写、声母和单韵母的拼
笔者作为一所小规模乡镇级公办幼儿园的园长，尝试在推行陪餐制度的过程中，每天管好厨师、园长和家长这三张嘴，共同维护好进入孩子这张嘴的食品的安全。 【第一张厨师的嘴】 尝早一点，主要解决时效的问题。幼儿园食品安全的主阵地是在食堂，关键人物就是厨师。过去，我园的厨师在烧菜时一般都会拿勺子舀汤品尝味道，但仅尝到一点点菜。由于保障幼儿食品安全的最佳品尝时间是在开饭前半小时，現在我们规定掌勺的厨师在品尝时
班中“糖果店”“蛋糕店”“超市”生意红火，每天都会吸引很多顾客到各个店里“买”东西，说明这种情景式角色体验游戏很吸引幼儿，孩子们感兴趣，想玩，爱玩。同时也可以看到教师追随幼儿兴趣和经验，在班级中开展“幼儿园门前一条街”的主题活动，基于幼儿经验，满足了幼儿的游戏需求。对于幼儿这种积极的“买”东西行为，教师不必困惑于该不该干预，而是应该把思考的重点放在孩子们为什么把“买”到的东西摆放得到处都是。既然教
2015年7月上旬，保定市档案局根据预备会议通知精神，采取听取汇报、现场反馈、跟踪整改的办法，分别在定兴县、顺平县、高阳县召开档案工作会议。局长张冰水，副局长张维清、辛书田、刘建军，各业务处室处长，各县（市、区）档案局长，负责档案工作的政府办负责同志等30人参加会议。会议分析认为，保定市档案工作在各级党委政府的正确领导和上级业务主管部门的指导下，以科学发展观为统领，以服务社会发展、服务领导机关、服
摘 要：本文分析了慕课时代下实验室实时互动教学平台建设的理论价值和实践意义，指出了目前现有网络互动教学平台用于实验室的弊端，最后结合嘉兴学院电气工程实验室实时互动教学平台的建设提出几点教学模式的改进与创新。 关键词：慕课；实验教学；互动教学平台 中图分类号：TP311.56 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2015）21-0076-04 慕课（MOOC）兴起于2012年，慕课的
[摘 要] 通过促进学生的深度学习，来实现核心素养的落地，无疑是一个明智的选择. 真正的深度学习应当关注认知和情感. 当认知与情感进行有效的整合之后，两者之间就可以形成相互促进的关系，这种相互促进可以让学生的思维不断深入. 将元认知与情感结合起来，用情感因素去激发学生的元认知，就可以提升学生的学习品质，途径就是引导学生进行反思. [关键词] 初中数学;深度学习;认知;情感 当前基础教育中有两个