优化“对话”形式,挖掘小学语文课堂教学潜质

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随着新课程改革的不断深入,课堂教学研究与实践成为教学的重要内容,许多新的教学模式得到尝试应用,较好地促进了教学质量的提升。“对话式”教学以鲜活的形式、高效的质量得到师生的认可。本文围绕创设情境,积极营造和谐氛围;开创平台,巧妙设置对话方式及积极拓展,结合实践强化理念等开展论述,谈谈在课堂实践中的做法与体会。 With the deepening of the new curriculum reform, classroom teaching research and practice have become important contents of teaching. Many new teaching modes have been tried and applied, which has promoted the improvement of teaching quality. “Conversation ” teaching in fresh form, efficient quality recognized by teachers and students. This article focuses on creating situations, actively creating a harmonious atmosphere, creating a platform, setting up dialogues and expanding actively, and combining practices to reinforce the concept, so as to talk about practices and experiences in classroom practice.
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