论文部分内容阅读
用不动点的方法给出一类定义在区间（ａ，ｂ）上，值域取在完备的Ｈａｕｓｄｏｒｆｆ的局部半凸空间中的矢量值积分方程的解．
局部半凸空间中一类积分方程的解
【摘 要】
：
用不动点的方法给出一类定义在区间（ａ，ｂ）上，值域取在完备的Ｈａｕｓｄｏｒｆｆ的局部半凸空间中的矢量值积分方程的解．
【出 处】
：
天津大学学报：英文版
【发表日期】
：
1995年2期
其他文献
本项研究的基本目的是测定在厌氧条件下乙酸盐、丙酸盐、丁酸盐对生物磷释放和ＰＨＢ合成的影响．测定了不同浓度乙酸盐对生物磷释放的影响及在硝酸盐存在的缺氧条件下，丁酸盐对生物磷
提出一种利用随机色样预测色设计心理评价的方法．通过对色样数据进行傅里叶交换分析，发现随机色样的心理评价不仅与基频分量相关而且与动态分量相关．最后对该评价方法的应用情况
课程改革的目的在于提高学生能力，促进学生发展，培养学生的综合素质。而课程之间的相互融合、相互渗透、相互补充、相互促进，便是新课程改革学科整合的有效手段。《初中语文新课程标准》指出：“语文课应根植于现实，面向世界、面向未来，应拓宽语文学习和运用领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的实践能力。”而《中小
利用正交域的四值逻辑函数，提出一种新的级数：正交四值函数级数。这种级数具有优良的性能，在截断误差的计算上优于沃尔什函数和方块脉冲函数。
通过求解半无限空间表面二维半圆截面回填河谷对ＳＨ地震波的散射和士与管线的动力相互作用，对穿越回填河谷及河床管线进行了动力分析。模型虽简单，但定性地解释了这两类震害现象。
重要公共政策在执行过程中,必然会涉及到广大人民群众的利益,因此要求其科学与客观,真正符合最广大人民群众的根本利益。文章阐述了“精准时代”的“精准”要素,论述了重要公
语文学习是一个循序渐进和不断积累的过程，背诵是积累语言材料的最有效途径。《语文课程标准》明确规定7～9年级学生“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”，“阅读浅易文言文……背诵优秀诗文80篇”。为了能够丰富学生的语言积累，提高学生的语言表达能力，我们必须重视“背诵”这一传统的学习经验。本文拟结合自己在课堂教学中的具体实践谈谈语文教学中如何培养学生的背诵能力。
荀子的《劝学》是《荀子》一书开明宗义的第一篇,从前面部分节选的4个段落,被选入中学语文教材多年。此文精邃的哲思可为学子终身学习导航,其不朽的写作技法,可以作为高三学
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。蒲松龄在写《聊斋志异》之前在路口摆茶摊，免费招待过往行人，把茶客讲的故事积累整理下来，就成了《聊斋志异》的写作素材。广泛的搜集素材，才能文思泉涌，就是蒲松龄留给我们的写作启示。我从多年的教学中总结出学生积累写作素材的途径有向生活要素材、向阅读要素材、向教材要素材。 一、素材来自于生活 纸上得来终觉浅。学生害怕作文，常常是因为没有鲜活的材料可写。写作的过程，是