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为提高复习效率,改变复习课的模式,本文以复习"金属活动性顺序"的复习课为例,阐述运用"互助"复习,可以有效提高化学复习的有趣性和有效性。
运用“互助”复习,提高化学复习的有趣性和有效性——以“金属活动性顺序”复习课为例
【摘 要】
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为提高复习效率,改变复习课的模式,本文以复习"金属活动性顺序"的复习课为例,阐述运用"互助"复习,可以有效提高化学复习的有趣性和有效性。
【机 构】
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福建省邵武市第七中学
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2019年25期
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