论文部分内容阅读
“信息技术与学科课程整合”是我国面向21世纪基础教育改革的新视点，也是现代教育技术应用于教育的核心。以计算机、网络为代表的现代信息技术不仅具有直观、生动、形象的特点，而且不受时间和空间的限制。生物科学作为研究生理、生态等生命活动现象和规律的自然科学，涉及到的音、文、形、像特别多。如何采用全新的教育思想、方法和模式，在课堂教学的各个环节把信息技术与生物学科有机的结合在一起，