【摘 要】
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对人形机器人在机器人教育中的应用价值进行论述,表现在锻炼学生分析和处理问题的能力,在编写程序过程中,有效提升学生的逻辑思维能力。培养学生的创新能力,学生不但要动脑思
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对人形机器人在机器人教育中的应用价值进行论述,表现在锻炼学生分析和处理问题的能力,在编写程序过程中,有效提升学生的逻辑思维能力。培养学生的创新能力,学生不但要动脑思考,还要学会动手操作,培养学生的实践操作能力,最大限度地提升了创新能力。培养学生的协作能力,人形机器人教学主要以小组的形式开展,能让学生感受到团队协作的重要性。分析了人形机器人在机器人教学中存在的问题,即:技术研发力度不够。机器人研发还处于刚刚起步的阶段,很多系统功能仍不成熟,要加大对机器人领域的技术投入,优先发展人形机器人领域的技术创新。高校
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