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目前,国家正朝着创新大国的目标迈进,学前教育对幼儿的培养规格必须满足国家发展和社会要求。我国传统的幼儿数学教育往往忽视直觉思维能力的培养,培养的人才往往缺乏创新性,不能满足社会对创新人才的需求。因此,学前教育专业加强对幼儿数学直觉思维能力的培养有着时代的必要性。
学前教育专业数学直觉思维的教学应用
【摘 要】
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目前,国家正朝着创新大国的目标迈进,学前教育对幼儿的培养规格必须满足国家发展和社会要求。我国传统的幼儿数学教育往往忽视直觉思维能力的培养,培养的人才往往缺乏创新性,
【机 构】
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江苏财会职业学院基础部,淮北职业技术学院基础部
【出 处】
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淮北职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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安徽省2015年高校质量工程专业改革项目“学前教育特色专业”(编号:2015tszy055);安徽省2016年重点教研项目“‘供给侧改革’背景下高职学前教育专业学生职业能力培养研究”(编号:2016jyxm0940);淮北职业技术学院2015年质量工程团队建设项目“公共数学教学团队”(编号:2015jxtd-02);淮北职业技术学院2016年质量工程团队建设项目“学前教育专业教学团队建设”(编
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