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数学兴趣来自于对数学学科的喜欢、热爱的情绪,与现实生活联系的紧密程度。新编数学教材做到了有所学并有所用,不但唤醒了学生们尘封的自信,鞭策了麻木的神经,而且找到了探索的主题。一、数学课改调动了学生学习的兴趣,关注了学生发现问题、提出问题、解决问题的意识和能力,促使学生以积极的姿态进入解决问题的过程中去。