论文部分内容阅读
小黄金周倡议掀起轩然大波等
【出 处】
：
新经济导刊
【发表日期】
：
2005年3期
其他文献
【摘要】本研究针对当下“师徒结对”培养模式存在的问题，如结对形式单一、结对流于形式、结对时间不充足等，分析了影响“师徒结对”培养模式效率的因素。在此基础上，研究者提出，可从激发师徒双方专业成长的动力，构建学习共同体的成长路径，营造发展性教师评价氛围等方面着手，优化“师徒结对”培养模式。 【关键词】“师徒结对”；培养模式；问题；对策 【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】1004
一、问题的提出自2002年初到2007年底的五年中,美学界对“日常生活审美化”开展了热烈的理论讨论,今天虽然热度已经退去,但反观争论中提出各种观点的思想方法,却发现一个值得
让课堂充满生命活力,一直是语文教师孜孜不倦追求的目的。一堂好的语文课需要教师的精心创作。在教学中,教师面对的是一个个有血有肉的充满个性的生命体。因此,在语文课堂教
最近,中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅联合下发《关于引导农村土地经营权有序流转促进农业现代化建设的若干意见》.其主要内容如下.rn1.指导思想 (略)rn2.基本原则
佐佐木叶二是日本当代著名景观设计大师,他运用丰富的创作元素与新颖的手法配合现代化的材料与技术赋予了园林更多的变化和无穷的扩展空间,形成独具日本特色的新和风景观,他
国有企业作为我国经济快速发展的重要支柱,其直接关系到社会的有序发展,为了能够更好的推动国有企业的健康发展,需要重视基层党建工作,针对当前国企基层党建工作所面临的新形
操场上,一群带着微笑的孩子们,手牵着手,随着悠扬的歌声翩翩起舞,时聚时散,动作优美舒展,队形错落有致,个个轻松活泼、神采飞扬,沉浸在欢快的舞蹈之中……这就是校园集体舞.
“高效课堂”是每个教师都追求的目标。这里所说的“高效课堂”是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。那么，在信息技术课堂中如何才能做到高效课堂呢？下面就本人从教多年来的信息技术教学经验谈谈构建初中信息技术高效课堂的策略。 创设情境，激发兴趣。将学生置身于一定的教学
期刊