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课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,它也是历史与社会启发式教学的一种主要形式.如何有效地创设与组织课堂设问,提高学生的学习兴趣,仍困扰着众多教育工作者.本文中笔者结合自己一节公开课的经历,就此问题谈了工作以来的点滴感受,特与同行们分享.
有效课堂,始于“问”下——以《认识宝岛台湾》一课为例谈有效课堂设问的创设与实施
【摘 要】
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课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,它也是历史与社会启发式教学的一种主要形式.如何有效地创设与组织课堂设问,提高学生的学习兴趣
【机 构】
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浙江省台州市椒江区下陈中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年2期
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