【摘 要】
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基金项目：甘肃省2019教学成果培育项目《公共管理类专业实践教学体系研究》;甘肃政法大学第一批“课程思政”示范课《组织行为学》课程教改项目; 2019年度国家司法文明协同创新中心兰州基地项目（sfwm2019002）。 中图分类号：G642 文獻标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0
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基金项目：甘肃省2019教学成果培育项目《公共管理类专业实践教学体系研究》;甘肃政法大学第一批“课程思政”示范课《组织行为学》课程教改项目; 2019年度国家司法文明协同创新中心兰州基地项目（sfwm2019002）。
中图分类号：G642
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摘 要 近年来，多起与留守儿童有关的新闻聚焦了社会各界目光，让农村未成年人的身心发展状况、法律权益保护一夜之间成为热点话题。就未成年人法律权益的保护而言，监护人的监护、抚养、教育始终是第一重保护屏。然而在农村，监护人的监护义务履行不到位的问题非常普遍，这就直接导致了农村未成年人的人身权、受教育权保护不完善深知受损的后果。本文通过对宁夏回族自治区固原市骆驼巷村进行实地考察，从而对该村未成年人监护人监
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摘 要 防卫过当是各国刑法中十分重要的内容。我国1997年修订《刑法》第20条对防卫过当做出修改之后，其保护防卫人防卫积极性的价值取向更加明确。但是法条在实际适用中仍存在许多问题。如防卫过当概念不明确，防卫限度规定不够具体，对防卫过当的罪过形式也没有统一规定。厘清这些问题对正确使用正当防卫保护公民人身和财产权利具有十分重要的意义。此外，《刑法》第20条第三款的设立，让一部分人认为我国设立了无过当防
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关键词生活化教学 课程改革 初中生一、相关概念的界定 （一）生活化教学 “生活”是指人生存过程中的各项活动的总和。学生的生活大致可以分为三种，即在校的学习生活、在家的日常生活、社会人际关系生活。 生活化教学是指在教学过程中，以新课改教育理念为指导，遵循学生的生活逻辑，根据学生的现实生活和已有生活经验，将课堂放在生活中，将学生放在他们的生活中，让他们学会将课堂学到的理论知识应用于实际生活的一种
摘 要 为适应大众创业万众创新的社会发展需求，提升高职院校大学生的创新创业能力，项目组以渭南职业技术学院在校大学生为调研对象，将创业能力细化为6个具体分量，通过问卷调查、调研走访、座谈等形式，了解和分析高职院校大学生创业能力的现状、存在问题及形成原因，据此给出提升大学生创业能力的建设性建议。 关键词 高职院校 在校大学生 创业能力 基金项目：渭南职业技术学院校级2017年年度科研项目——提升高
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摘 要 新型城镇化不仅是经济增长的巨大引擎，也是促进民族地区快速发展面临的机遇和挑战。在普洱这样一个集老、少、边、穷，环境敏感、耕地有限的地区推进城镇化实非易事，本文认为有必要对外部和内部环境做一个系统全面的分析，为此，通过分析当前普洱市城镇化建设面临的突出问题，才能提出切合普洱实际，民族地区实际稳步推进城镇化建设的解决之道。 关键词 新型 城镇化 建设 民族地区 特色 作者简介：刀剑，云南省