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不能误解“教无定法”这句话，这句话完整地说是这样的：“教育有法，教无定法，贵在得法．”“无定法”的前提是“有法”，通过“有法”到“无定法”，再到“定法”．许多特级教师口口声声说着“教无定法”，可他们却一直在努力创建自己的课堂教学“模式”，魏书生靠什么成名的？六步教学法．高三复习采用什么样的复习模式，我们一直很纠结，“以一门复习资料为主”的复习模式一直占据着主导复习模式，该模式简便易行，不需编资料，（过去也不具备天天印资料的条件）做讲练（对答案）一再讲一再练（再对答案）是该模式基本流程．但带过高三的人都知道