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从工程教育认证的理念出发，文章分析了工程流体力学课程教学中存在的主要问题，并从教学方法和教学手段的优化、教师和学生工程实践能力的培养及课程教学过程监督检查机制的建立三个方面探索了教学改革的举措，旨在提升教学质量、保证课程目标的达成。
基于工程教育认证的工程流体力学教学改革初探
【摘 要】
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从工程教育认证的理念出发，文章分析了工程流体力学课程教学中存在的主要问题，并从教学方法和教学手段的优化、教师和学生工程实践能力的培养及课程教学过程监督检查机制的建立
【机 构】
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上海工程技术大学机械与汽车工程学院，上海 201620
【出 处】
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年轻人
【发表日期】
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2020年41期
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