【摘 要】
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近日,笔者读了贵刊2004年第12期《淡化预习环节,提高学习效率》一文。文中说“预习这一‘千年陈规’实质上与当前的教改目标有些悖逆”,认为“淡化预习环节,促进有效学习势在
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近日,笔者读了贵刊2004年第12期《淡化预习环节,提高学习效率》一文。文中说“预习这一‘千年陈规’实质上与当前的教改目标有些悖逆”,认为“淡化预习环节,促进有效学习势在必行”。笔者不敢苟同,特撰写此文,与林老师商榷。一、充分认识预习的重要性美国心理学家威廉·詹姆士?
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