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摘
浅议对初中生加强心理健康教育的重要性
【摘 要】
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摘 要：随着社会的发展进步和国家素质教育要求，在学校教育中开展心理健康教育是十分必要的，尤其是学生处在初中阶段，心理健康教育是十分重要的，初中生正处于叛逆时期，心智极不成熟，做事容易冲动，看待问题不够全面，面对诱感抵抗力较弱，因此，在学校教育过程中，绝对不能忽视心理健康教育，它对于初中生心理健康发展和培育正确的世界观、人生观、价值观，具有积极的推动作用，本文旨在分析如何更好的实行心理健康教育，以及
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年10期
其他文献
摘 要：面对社会的不断进步和发展，对高素质人才的需求越来越大，同时，教育改革不断深化，初中作为学生生涯中承上启下的重要阶段，影响着学生的一生。初中生正处于一个世界观、人生观、价值观树立并不完全的阶段，很容易由于叛逆心里而误入歧途，这时就需要教师对他们进行耐心的引导。教师在教学的过程中要注重教学模式的优化，尤其是语文教学，要对学生的思维能力进行进一步的激发，重点培育学生的这一能力，使他们在未来的人生
摘 要：目前，在新课改的要求之下，教学模式在发生重大的变化，多媒体教学成为各学科教学中常用的一种方式。在初中地理教学中多媒体教学的应用能实现更好的创设情境，激发学生的学习兴趣，提高学生阅读地图和分析地图的能力，也可以帮助教师灵活地处理教学中的重点和难点，有助于促进初中地理课堂的教学效果。 关键词：地理;多媒体;趣味性;初中 多媒体是一种现代教学方法，集文字、图片、声音和录像等于一体，再将其应用
摘 要：随着当代教育的不断改革与发展，语文作为国学的基础也不断地被人所重视，这要求着高中语文教师与学生要正视对语文学习的态度。其中学生语文思维能力的培养作为高中生学好语文的前提基础，教师要对其有着正确认识。高中语文教师要积极引导和培养学生得语文思维能力，使学生在对于高中阶段的语文学习有着正确的认识和理解，并且为高中生全面提升自身的核心素养有着良好的知识基础，从而为高中生今后进一步的学习奠定坚实的基
摘 要：在我国经济快速发展的背景之下，教育事业的发展水平也在不断的提升，对于体育教学来说，它本身就是高校教学内容当中非常重要的一个组成部分，可以进一步促进学生体能的综合性发展，有利于学生团队精神的培育以及各方面综合素质的养成。在高校体育教学开展的过程当中，融入素质拓展训练活动，既能够丰富高校体育教学的内容，使得学生的学习获得多个方面的渠道支持，同时也能够使得高校体育教学的效果更加突出，为学生的体质
摘 要：对于小学数学来说，一个很重要的教学方式就是课堂情景。小学数学是学科中让那个很多同学头疼的学科，并且一直引起了教师和家长的深度关注，该篇文章主要是针对小学生在数学学科，利用课堂情景的方式进行的深入探究，并且创新教学模式和教学方法能够让小学生对于小学数学产生兴趣，提高教学效果和教学质量。 关键词：小学数学;课堂情景;导入 一、前言 在教学的过程中，始终要记得学生的主体地位，只有让小学生能
摘 要：案例教学法作为课堂教学的一种新型教学方法，是对传统教学方法的扩充和改革，该文在研究案例教学法的基础上，结合景观设计课程特点，进行阐述、分析和研究。 关键词：案例教学法；景观设计；应用 案例教学法是指以案例背景材料为出发点，在教师培训者的引导与组织下，教师在熟悉案例材料的基础上，调研并查阅相关资料，对案例材料所明示和隐含的问题进行思考、分析、讨论和交流，以加深教师对课程中基本原理和基本概
摘 要：柔石是在五四新文化运动的影响下开始接受人道主义思想的。“五四”时期的人道主义思想是资产阶级的以个人本位主义为中心的人道主义思想。随着五四运动的退潮，在中国共产党的领导下革命形势的高涨，柔石逐渐理解并接受了马克思主义，成为一名无产阶级革命战士。本文对柔石早期的作品进行了研究，无论时他的小说《疯人》《旧时代之死》，还是《摧残》《六月的赐惠者》《没有人听完她底哀诉》《人鬼和他底妻的故事》等，其中
摘 要：目前地理教育太过于重视学生理性和严谨性思维的培养，地理教育成为单纯的知识灌输，割裂了地理与生活的应有联系。抛开生活学地理，地理教育走入了严重的误区。所以，加强小学地理教学方面的改革显得迫在眉睫，本文着重分析了目前小学地理教学中存在的问题，并提出了切实可行的策略，也希望能够为地理教学生活化的改革提供一定的理论借鉴。 关键词：地理;生活化;初中;趣味性 地理教育太过于重视学生理性和严谨性思
摘 要：在新教育体制的相关改革当中，对于初中数学的教学要求是相当高的。不仅要求初中教学能够对基本的数理知识进行讲授，还要求教学能够建立在新的教学方法之上，即要对传统的初中数学教学方法进行改造。将过去以教师为主导的初中数学教学方式转变为以学生为中心的自主学习方式。只有将学生对数学的自主学习能力充分的发挥出来，成为在教学过程中的核心任务，这样才能够更好的提高初中数学教学的课堂质量和效率。那么本文就初中